Gå direkt till huvudinnehåll
Researchdata.se

PISA-undersökningen 2015

https://doi.org/10.5878/552f-3c11
Data innehåller rådata i form av de frågetexter som användes i PISA-undersökningen 2015, samt svar från alla deltagande elever. Instruktioner till dataprovet finns med, materialet är osorterat. Studien undersöker svenska 15 åriga elevers prestation i det digitala OECD-studien Programme for International Student Assessment PISA-provet 2015. Data hos OECD innehåller svenska elevers resultat i PISA-undersökningen på en aggregerad nivå. Data kan innehålla känsliga personuppgifter och för användandet av sådana krävs ett godkänt etiktillstånd från Etikprövningsmyndigheten (EPM). Frågor angående provsekretessen hänvisas till OECD. Innehåller rådata i form av frågetexter och svar till PISA 2015 från svenska grundskolor: • CBA (digitalt prov 2015) CBA = Computer Based Assessment • Elevkoder. (CSV-format) Alla elevers koder (om de svarat rätt eller fel) på alla uppgifter i PISA 2015 • Elevsvar PISA 2015 (PDF-format), alla elevers svar är okodade. • Instruktioner till dataprov 2015 (PDF-format) Rådata i form av frågor och svar till PISA 2015, 2012, 2009, 2006 och 2003 finns i pappersformat att tillgå vid lärosätets arkiv.
Ladda ner dokumentation (1 filer / 3.64 KiB)

Dokumentationsfiler

  • PISA_2015_README.txt
    3.64 KiB

Citering och åtkomst

Tillgänglighetsnivå:

Skapare/​primärforskare:

Forskningshuvudman:

Diarienummer hos huvudman:

  • MIUN 2013/887

Data innehåller personuppgifter:

Ja

Typ av personuppgifter:

Pseudonymiserade data, eventuella finns indirekta identifierare i fritextsvar exempelvis föräldrars yrke och familjeförhållanden. Eventuella indirekta identifierare kan omfattas av känsliga personuppgifter (vilket behöver utredas vid en förfrågan om data).

Kodnyckel existerar:

Ja

Data innehåller annan skyddsvärd information:

Ja

Typ av skyddsvärd information:

Provsekretess kopplad till de nationella proven

Citering:

Språk:

Upphovsrätt:

© Skolverket

Metod och utfall

Analysenhet:

Population:

Elever födda år 1999 i svenska skolor.

Tidsdimension:

Urvalsmetod:

Beskrivning av urval:

Alla skolor med elever födda 1999 ingår i studien. Skolorna i studien utgjordes av 1791 grundskolor med elever i åk 7, och/eller åk 8, och/eller åk 9, samt alla 1336 gymnasieskolor. Från dessa samplades 197 grundskolor och 29 gymnasieskolor. Sedan uteslöts 20 skolor då de inte hade valbara elever. Totalt samplades 6350 elever. På skolorna uteslöts en del elever och några var frånvarande av olika skäl. Sammantaget deltog 5440 elever alltså 85,67% av de som valdes ut.

Tidsperiod(er) som undersökts:

Antal individer/​objekt:

5400

Svarsfrekvens/​deltagarfrekvens:

85.67%

Beskrivning av svarsfrekvens/​deltagarfrekvens:

Sammantaget deltog 5440 elever alltså 85,67% av de som valdes ut.

Dataformat/​datastruktur:

Datainsamling Pedagogiska mätningar och tester

Insamlingsmetod:

Pedagogiska mätningar och tester

Beskrivning av insamlingsmetod:

Strukturerat frågeformulär

Tidsperiod(er) för datainsamling:

2015-03-15 - 2015-04-15

Datakälla:

  • Befolkningsgrupp

Geografisk täckning

Geografisk plats:

Högsta geografiska enhet:

Land

Administrativ information

Ansvarig institution/​enhet:

Avdelningen för utbildningsvetenskap

Medverkande:

  • OECD
  • Skolverket

Ämnesområde och nyckelord

CESSDA Topic Classification:

Standard för svensk indelning av forskningsämnen 2025:

Nyckelord:

Relationer

Hemsida:

Är del av:

OECD - PISA data and methodologyÖppnas i en ny tabb

Relaterade forskningsdata:

Publikationer

Länk till publikationslista:

Citering:

Oskarsson, M., Eliasson, N., Fredriksson, U., Karlsson, K. G., Lundgren, M., Pettersson, A., Rasmusson, M., & Sollerman, S. (2016). PISA 2015 - Bakgrund och metoder med exempel. Skolverket. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-42345Öppnas i en ny tabb

Citering:

Rasmusson, M., Oskarsson, M., Eliasson, N., Lundgren, M., Karlsson, K. G., Fredriksson, U., Pettersson, A., & Sollerman, S. (2016). PISA 2015 : 15-åringars kunskaper i naturvetenskap, läsförståelse och matematik. Skolverket. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-33688Öppnas i en ny tabb

Kontakt

Metadata

Version 1
doris
Mittuniversitetet
Publicerad:|Uppdaterad: