Hur hälsa och välbefinnande upplevs och villkoras i skolans vardag för unga som nyligen migrerat till Sverige

Med fokus på det dagliga livet i skolan är avhandlingens övergripande syfte att utforska vardagliga erfarenheter av, förutsättningar för samt villkorande av hälsa och välbefinnande bland unga personer som nyligen migrerat till Sverige, samt att utforska hur detta kan förstås i termer av vardagens sociala och kulturella processer. Härigenom belyser och problematiserar avhandlingen de förutsättningar och omständigheter inom vilka hälsa skapas och förhandlas för denna grupp unga. De sociala och kulturella processerna, som utgör de nyanlända ungdomarnas förutsättningar för hälsa och välmående, analyseras så som de kommer till uttryck i vardagslivet och som mikroprocesser. Samtidigt är vardag, dess sociala interaktion, sociala positioneringar och materiella villkor för välmående, som utforskas i de olika studierna, kopplade till mer övergripande maktprocesser. Individens handlingsutrymme i det dagliga livet förstås som beroende av politiska, strukturella och relationella förhållanden. Hälsa är med andra ord relaterat till makt på olika sätt, vilket utgör en omfattande del av avhandlingens analytiska fokus. Empiriskt baseras avhandlingen på tre oberoende datainsamlingar. Datainsamlingen liksom analysen bygger på ett kvalitativt, explorativt och hälsofrämjande förhållningssätt. Deltagarna i studierna är män och kvinnor, 16–20 år, från Afghanistan, Syrien, Somalia, Etiopien, Burundi, Thailand, Turkmenistan, Palestina, Kosovo och Grekland*. Datainsamlingen skedde under våren 2014 (Studie I), mellan februari och april 2016 (Studie II) och mellan april och juni 2017 (studier III & IV). En kvalitativ och hälsofrämjande design användes i Studie I bestående av kvalitativa uppgiftsbaserade intervjuer med fokus på ungas hälsa och välbefinnande. Photovoice, en forskningsmetod väl lämpad för ungdomars deltagande, användes i studie II. Ett etnografiskt tillvägagångssätt som inkluderade deltagande observationer, kvalitativa semistrukturerade intervjuer och mer informella samtal dokumenterade genom fältanteckningar, användes i Studie III och IV. Avhandling bygger på följande vetenskapliga artiklar: I. Lögdberg, U., Nilsson, B., & Kostenius, C. (2018). “Thinking about the future, what’s gonna happen?” – How young people in Sweden who neither work nor study perceive life experiences in relation to health and well-being. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 13(1), 1–12. II. Lögdberg, U., Nilsson, B., & Kostenius, C. (2020). Young Migrants’ Experiences and Conditions for Health: A Photovoice Study. SAGE Open, 10(2), 1–12. III. Lögdberg, U., Öhlander, M., & Nilsson, B. (Submitted). Everyday navigation between adaptation and resistance: How young people negotiate their well-being in relation to assigned migrant positions in school. IV. Lögdberg, U., Öhlander, M., Lindgren, E-C., & Nilsson, B. (Submitted). Social, spatial, and material conditions for mattering: Newly arrived young migrants’ possibilities to matter in everyday life in a Swedish school. *Deltagare i Studie I bestod av 16 ungdomar i åldern 16–20 år. Åtta är födda i Sverige och åtta hade invandrat till Sverige under de senaste åren. Avhandlingen fokuserar på de nyanlända ungdomarnas perspektiv. De åtta deltagarna födda i Sverige räknas inte som deltagare i avhandlingen. I Studie I ingår dock alla deltagares perspektiv i den publicerade artikeln (Studie I). 1. En PDF-fil med Intervjutranskript från 18 intervjuer 2. 16 PDF-filer med tidslinjer som en del av uppgiftsbaserade intervjuer 3. En PDF-fil med 86 bilder med tillhörande text tagna individuellt av deltagarna samt utskrifter från gruppintervjuer. 4. En PDF-fil med fältanteckningar från observationer och samtal med deltagare. 5. En PDF-fil med intervjutranskript från sex intervjuer.