Gå direkt till huvudinnehåll
Researchdata.se

Data for Exploring the dimensionality of the positive youth development 5C very short form using Rasch measurement theory in Swedish upper secondary school contexts.

https://doi.org/10.5878/w9wy-ak07
Datasetet består av 430 svar från en enkätundersökning som gjordes på gymnasieungdomar i södra Sverige under våren 2024. Instrumentet som användes var en översatt version av 5C Positive Youth Development - very short form (PYD-VSF). Två bakgrundsvariabler är inkluderade tillsammans med de 17 items som instrumentet består av. Datan är strukturerad så att den går att exportera till en csv-fil förberedd för RUMM2030, dvs har en tom variabel mellan löpnummer och kön, samt mellan kön och items. Kön samt skolår är nominalvariabler. Alla svar på respektive item är ordinal variabler och går från 1-5. I den psykometriska studie som genomfördes baserat på denna data så användes denna SPSS fil för att exportera datan till RUMM2030 där analyserna sedan genomfördes.
Ladda ner dokumentation (1 filer / 17.64 KiB)

Dokumentationsfiler

  • Variable list for the file Method_PYD_SND.docx
    17.64 KiB

Citering och åtkomst

Tillgänglighetsnivå:

Skapare/​primärforskare:

Forskningshuvudman:

Data innehåller personuppgifter:

Nej

Data innehåller annan skyddsvärd information:

Ja

Typ av skyddsvärd information:

Datamaterialet publiceras inte öppet på grund av etiska hänsynstaganden till gruppen av forskningspersoner (unga personer).

Citering:

Språk:

Metod och utfall

Analysenhet:

Population:

Unga personer i åldern 15-18 som går på gymnasieskola i södra Sverige.

Tidsdimension:

Urvalsmetod:

Beskrivning av urval:

Urvalet är baserat på den region som avsågs i etikansökan och register för svenska gymnasieskolor 2024 användes för att ta kontakt med skolorna. Urvalet är även baserat på att data samlades in vid samma tillfälle till ytterligare en studie där idrottsprofilerad gymnasieutbildning skulle inkluderas, därav gjordes ett syftesurval och totalt 42 skolor som erbjöd idrottsprofilerad gymnasieutbildning kontaktades och fick QR kod för att dela med alla sina elever.

Tidsperiod(er) som undersökts:

Variabler:

20

Antal individer/​objekt:

430

Dataformat/​datastruktur:

Datainsamling Self-administered questionnaire

Insamlingsmetod:

Self-administered questionnaire

Beskrivning av insamlingsmetod:

A link and a QR code were distributed to the 42 schools; no physical visits were conducted. The schools were also given the option to access posters for printing.

Tidsperiod(er) för datainsamling:

2024-04-17 - 2024-10-01

Datainsamlare:

Antal svar:

430

Datakälla:

  • Population group

Instrument

Namn:

5C PYD VSF

Typ:

Questionnaire

Beskrivning av instrument:

The 5C PYD-VSF (Positive Youth Development – Very Short Form) is a self-report questionnaire measuring five dimensions of positive youth development: competence, confidence, connection, character, and caring. The form includes a small number of items and is designed for youths.

Geografisk täckning

Geografisk plats:

Administrativ information

Ansvarig institution/​enhet:

Fakulteten för hälsovetenskap

Etikprövning:

Swedish Ethical Review Authority - 2024-01088-01

The ethical approval covered data collection for three studies in total, one of which is the methodological paper for which this dataset serves as the basis. Since the data collection involved young people aged 15–18 and included questions about health, approval from the ethics review board was required. No personal data were collected, but the ethics application specified that the data would not be shared outside the research group, as it is based on information from what is considered a sensitive group (young people). Due to this wording, there is therefore a restriction on data sharing, since this is what the authority’s decision was based on.

Finansiering

Finansiär:

Ämnesområde och nyckelord

CESSDA Topic Classification:

Standard för svensk indelning av forskningsämnen 2025:

Nyckelord:

Publikationer

Citering:

Bergman J, Haak M, Nilsson Lindström P, Bringsén Å, Westergren A (2025) Exploring the dimensionality of the 5C positive youth development very short form using Rasch measurement theory in Swedish upper secondary school contexts. PLoS One 20(12): e0340051. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0340051Öppnas i en ny tabb

Kontakt

Metadata

Version 1
doris
Högskolan Kristianstad
Publicerad:|Uppdaterad: